Structure de fonctionnement

La bonne marche d’une école dépend de l’apport d’une multitude de personnes et d’organismes, structurés de manière à optimiser la contribution de tous.

Voici la structure de fonctionnement de l’école Le Plateau.

La Commission scolaire de Montréal

L’école Le Plateau fait partie de la Commission scolaire de Montréal (CSDM), la plus importante commission scolaire du Québec. Elle compte près de 110 000 élèves, jeunes et adultes, plus de 8000 enseignants, et quelque 200 établissements d’enseignement.

La commission scolaire est une structure intermédiaire entre le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec (MELS) et les établissements scolaires.

Le conseil d’établissement

Chaque école possède un conseil d’établissement, constitué d’un nombre égal de parents et de membres du personnel. Y siègent aussi, mais sans droit de vote, des membres de la communauté et au secondaire, des élèves du second cycle.

Le conseil, qui est toujours présidé par un parent, a un rôle décisionnel sur plusieurs questions comme l’élaboration, la réalisation et l’évaluation du projet éducatif de l’école, les modalités d’application du régime pédagogique, le temps attribué à chaque matière, etc. Le conseil d’établissement donne aux écoles une plus grande autonomie et permet aux parents de jouer un rôle actif au sein des établissements.

Il est possible de communiquer avec la présidente en écrivant à l’adresse leplateau.ce@csdm.qc.ca

 

Membres du conseil d’établissement

Pipe-Rondeau, Martine (présidente); Clermont, Patricia  (vice-présidente); Rodrigue, Cloé (secrétaire) ; Bergeron, Geneviève; Truong; Tra-Mi Ton Nu; Marie-Josée Alarie; Kaminski, André

Substituts: Nicolas Piona, Mélissa Duclos

Enseignants: Marie-Hélène Arcand, Diégo Cundari

Professionnel: Andréane Micholet-Latour

Personnel de soutien: Julie Roy

Responsable du service de garde: Martine Corbeil (Mythlande Lacroix)

Séances du conseil d’établissement

Les rencontres ont lieu à 18h, en virtuel.

Dates prévues:

29 septembre 2020 ORDRE DU JOUR – RÉUNION DU 2020-09-29

PV CÉ du 29 septembre signé PV 8 juin signé

17 novembre 2020 ORDRE DU JOUR – RÉUNION DU 2020-11-17 

PV 17 novembre signé

16 février 2021 ORDRE DU JOUR – RÉUNION DU 2021-03-16

Les comités de quartier

Ces comités sont composés de plusieurs acteurs qui ont à cœur le bien-être et la réussite de tous les élèves du quartier. Ils se préoccupent aussi de la cohésion sociale, du rôle joué par les parents et des défis socioéconomiques de la communauté.

Bref, il s’agit d’une gouvernance scolaire incluant tous les acteurs locaux qui interviennent de manière directe ou indirecte en éducation, comme la direction de chacune des écoles, la présidence des conseils d’établissement, le ou la commissaire et, éventuellement, d’autres membres de la communauté du quartier.

Exemples de projets

Les projets, fort variés, visent toujours une réalité bien spécifique du quartier, comme le développement sportif des jeunes, l’aide à la francisation des parents immigrants, le resserrement des liens avec les familles.

L’Organisme de participation des parents

Les parents peuvent constituer un Organisme de participation des parents (OPP) afin de favoriser leur participation à l’élaboration, à la réalisation et à l’évaluation périodique du projet éducatif de l’école. L’OPP pourra être consulté par les parents qui siègent au conseil d’établissement ou il pourra décider de leur donner son avis sur toute question concernant les parents. L’école Le Plateau possède un OPP qui est composé de parents désirant s’impliquer dans l’école de leurs enfants.